它只告诉她一个结果，却拿走了造成结果的原因。
Stel把信收回保存袋。
她不能只因为沈耘舟尊重一只小鸟、没有擅自改动童年画，便断定未来判断错误。
但她也不能因为未来曾经害怕，就把一个尚未做错任何事的人从现在删去。
她需要一项可以观察的事实。
不是预言。
不是直觉。
也不是她对他的好感。
Stel抽出一张新的描图纸。
她没有改动童年原画，也没有碰触那张多出未完成道路的未来画。她只根据两人这三个月整理出的空间关系，重新绘制一张初步动线测试图。
长方形区域作为进入花园的起点。
三角形区域向外展开，具有最强的行进动势。
半圆形区域适合停留与转身。
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