她站了大概三分钟之后发现这件事没有她想象的容易，不是累，倒是一种奇怪的、来自精神层面的压力，她不知道他在哪里看着她，不知道他在记什么，也不知道他的标准在哪里，那本册子里的字她看不见，他记一次，就意味着她出了一次错，但她不知道是什么错。
她开始留意那支笔。教室很安静，笔尖落在纸面上的声音听得见，很轻，一声就是一笔，一笔就是一次错。她试着数，数到第四声就乱了，因为她分不清哪一声是新的记录，哪一声是他在写别的东西，比如日期，比如她的名字。数不准比数得准更折磨，数得准至少心里有个底，数不准就只能往多了猜，而人往多了猜的时候，猜出来的数字总比真实的那个大。
镜子里映着她的全身，她能看到自己微微偏了一点的肩膀，能看到自己不自觉往前探的头，能看到脚的间距在左右摇摆。以前她从来不知道自己站姿有这么多毛病，大学四年她从没注意过这些，没有人用镜子和笔记录过她身体的每一个偏差。
她盯着镜子里的自己，突然意识到一件事：她站的样子和她在规训殿走廊里看到的那些低眉顺眼的侍从不一样，她的下巴还是微微扬着的，肩膀虽然偏了但没有内扣，她在用她自己以为"对"的方式站着，而不是他们以为"对"的方式。
第七分钟，她的右腿动了一下，只是换了一下重心，很小的动作，他从镜子里看见了，在册子上写了一笔。
她把重心换回来。
十分钟，他说："可以，坐下，开始用餐礼仪课。"
用餐礼仪课比站姿课更复杂，因为需要处理的信息更多：筷子的握法，不是她熟悉的中式握法，是一种精灵特有的三指夹法，食指和中指并拢，无名指在下方支撑，拇指固定，每一根手指都有自己精确的位置；碗的位置，不能端起来，必须放在桌上，左手虚握在碗边但不接触碗身；斟酒时视线该看哪里，看对方的下巴，不是眼睛，看眼睛是僭越；对话时的用词，对上级用敬体，对平级用简体，对导师用特殊格式；吃什么顺序，先汤后菜再饭，每换一道菜要换一次餐具；什么时候开口什么时候不开口，别人先开，你不能做第一个发出声音的人；什么时候可以放下餐具什么时候不行，主座放下你才能放下。
林晓第一遍错了八次，他在册子上写了八笔，不当场说，就只是记下来。
那八次错误里她记得最清楚的是第二次，她把碗端起来了。在人类的习惯里端碗是礼貌，在这里是失礼。赛勒斯没有说话，只是在册子上写了一笔，那个笔画在安静的教室里发出的沙沙声比平时更清晰，是一个无声的"记下了"。她的脸在那一刻微微发热，不是因为被打，还没有被打，是因为被记下了。被记下这个动作本身就有某种重量，它意味着有一个外部系统在给她打分，而且那个系统不接受她的解释。
"你在记我的错误，"她说。
"是。"
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