售货员这下心里嘀咕，怎么这英语书对孩子年龄限制就不大，那个作文书的受众就那么小？
所以心里有种预感这本书好像不好卖，跟英语书完全没有办法相比较，应急更不可能做到。
送走过客以后，因为上次英语书就被挨骂过一遍，这回她就把情况赶紧反映给了自家老板。
这种情况时间长了，老板也觉得这书有问题，因为有珠玉在前，这本书根本卖不出去几本，而且作文书的价格要比英语书贵一块钱。
又贵又不好卖，书店还进了这种书几百本，要是都赔到手里，这事情就很让人郁闷。
所以再次经过几天的观察，发现这本书的确不好卖，一百个顾客里面都不一定有一个人看上这本书，为了弄清楚销量为什么这么不好，也问过顾客们的想法，觉得这本书的年龄差控制的太死板，而且学的东西学校都能教，价格又贵没必要买回去浪费钱。
而陈媛的英语书就不一样了，那是学校学不到的东西，而且听梧城五年级的学生老师都开始用这本书教学，不但英语成绩明显提升，其他学科的成绩也都进步明显。
打开英语书的教学方法才知道，这本书的方法如果换成数学和语文也同样实用，就比如单词换成数字，字母换成造句，全都是共通的东西。
而且孩子很聪明自己就知道举一反三，一通百通，可以说花一份钱就能提高所有的学科，从价钱和质量上来讲都太划算了。
有不少的书店因为怕损失成本，都已经决定把作文书退回，转而投向英语书这条潜力股。
梧城文学出版社的办公室里面。
“蒋主编，真的很抱歉，这本书确实不好卖，而且我们店铺太小了损失承担不起，没办法大家都要吃饭，所以只能更跟你商量，把书退回来。”
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