程诺回复道：“兼容并包，则择宽而纪律弛。思想自由，则个性发达而群治弛。”
蔡元培若有所思：“那依你之意，该当如何？”
程诺自信道：“在一定的范围内，当以整饬纪律，发展群治，以补本校之不足。”
正听到兴头上，程诺的话戛然而止，蔡元培赶紧追问：“后面呢？”
程诺重新拿起快子：“暂时还没想到，等我想到后再说。”
蔡元培气得直接把花生米端到一边，毫不客气道：“那什么时候想起来，什么时候再吃花生米。”
程诺忍不笑了，这人真是越活越像小孩：“这哪是想不起来，不过蔡公若是答应我一个条件，那么我就能想起具体的事来。”
蔡元培没好气道：“快说，要是太过离谱，你与这盘花生米之间的缘分就彻底断了。”
程诺厚着脸皮，抬起屁股坐到蔡元培所在的长条凳上，一点都不客气：“蔡公，是这样的，我这不准备办一所航校嘛，里面课程对学生的文化素质比较高，但我们需要规模小，无法满足学生的要求。
这点是我们的痛点，刚好是北大的长点，我想说的是咱们两家是不是可以合作一下，让我们的这些学生可以到北大旁听，同时对课程进行打分？”
这一点倒不是程诺天方夜谭，后面我们在培养空军飞行员时，除了专门的大学，还跟北大、清华以及北航等学校合作，高考成绩优秀者可以在公办学校培训几年后，再回到空军学校培训。
这样一来，不仅能让这些飞行员享受高等大学教育，还能不落下飞行课程，甚至最后还能同时拿到两所大学的毕业证书。
不过对于此时的蔡元培等人来说，实在是过于新鲜。
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